作业害死了多少人（作业害死了多少人学生）

当我写这篇文章时，我的心情无比沉重。

江西一名11岁小学生坠楼身亡。他的遗书中称他“无法生存”，署名是“无法治愈的孩子”。

11岁，这样一个纯真的年纪，应该享受着世界上最无忧无虑的生活。无论贫穷还是富有，对于孩子来说根本不重要。重要的是能够幸福地生活。

然而，这朵尚未盛开的花朵却在春风中凋谢了，留下的不仅是亲人的伤痛，还有家庭与学校的纠葛和我们深沉的思念。

孩子的遗书中写道：

当你看到这几个字的时候，我已经跳楼了。我实在是坚持不下去了。不知道会不会直接死掉。我还是很感谢你这么多年陪伴我。如果我直接死了，我也会善待你们的。我的孩子们（我们家的），不要让他们患上抑郁症。我什至不知道我是否患有抑郁症。再见。

哦，如果我直接死了，我希望有人能够一直在手机上玩我的游戏。

他今年11岁，应该上五年级。不过，从遗书来看，这个孩子的文字表达能力还是相当差的。由此我们也可以知道，他的成绩并不理想。

现在，家长向学校提出索赔，理由是老师布置的作业太多，看来又是错了。

但实际情况又如何呢？孩子真的被作业压死了吗？

答案可以从孩子的遗书和作文中找到。

我们翻阅了孩子的遗书，发现孩子根本没有提到“作业”这个词，但“抑郁”这个词却引起了我们的注意。

孩子表示实在是“撑不住了”。是作业让他“撑不住了”，还是别的什么？从遗书的最后一句话中我们可以看出，当孩子决定跳楼离开这个世界时，他念念不忘的就是“手机上的游戏”，他希望有人继续玩他的游戏。

这样的不舍，我们还不明白吗？孩子的死与游戏有直接关系。这个孩子的内心充满了矛盾和纠结。他特别喜欢玩游戏。可以说，他已经沉迷于游戏了。

不过，他知道这样不好，他想要摆脱这种局面，却做不到。结果，年纪轻轻的他就产生了不必要的忧虑，甚至导致了他自己所说的“抑郁症”。在这场冲突与纠葛中，他终于“坚持不住了”！

这是压垮孩子的最后一根稻草！

如果在孩子最需要帮助的时候，家长或老师及时发现这种情况并引导他走出去，这样的悲剧就可以避免。

但家长们对此了解多少、做了多少呢？只有父母自己知道。这起悲剧发生在当地开学第一天。也就是说，孩子最烦恼的时候，孩子还没有上学。

现在我们知道的是，孩子的父亲指责学校作业太多，因为老师组织了“进步小组”给孩子辅导，希望孩子能赶上。

那么，孩子做作业时会发生什么呢？孩子在一篇作文中写道：

“过年了，作业还没做完，朋友都来陪我玩了，本来我想先和朋友玩一会儿再写，结果你狠狠地批评了我，我只能回去乖乖做作业吧。”

字数不多，但信息量却不小。这个孩子做作业有拖延症。已经过年了，但他的作业还没有完成。他在做什么？停止思考，玩游戏。

父母对孩子的态度是什么？还是传统的，没有尊重。当着孩子的朋友面前，他严厉批评孩子，不让他玩。

如果家长平时能够注意管理，这个时候孩子的作业就不会做完，朋友来了，就可以和孩子一起玩了。

退一步讲，即使作业还没有完成，孩子的朋友过来了，也要让孩子和朋友一起玩，然后给作业制定一个计划，按照计划去完成。现在还完全及时。

当然，我们也不能苛责父母。据悉，这个家庭有3个孩子。孩子的遗书中还提到，希望父母不要让“剩下的”孩子也变得抑郁。——这是一个有爱心的孩子。

我们不知道老师之前是否了解这个孩子的情况。孩子开学第一天跳楼身亡。老师从未见过孩子，因为孩子从自家屋顶跳下，书包放在屋顶上。

逝者已逝，但我们必须从中汲取教训。

是作业太多压垮了孩子，还是孩子在游戏中无法自拔？朋友们不妨讨论一下。