减数和被减数怎么区分（减数和被减数怎么区分公式）

小学时，被减数、差数之间的增减关系可以说是一个难点。这里为您总结一下。家长在辅导孩子的时候可以解释一下。

第一：被减数—被减数=差这是它们之间的等式。

对于这个方程，我们从一个简单的关系开始，其中值变化一。

1、当减数不变时，被减数和差值同方向变化。也就是说，随着被减数的增加，差值也在相同方向上增加，而被减数不改变。当被减数减小而减数不变时，差值也减小。

2、当被减数不变时，被减数与差成反比关系。即随着减数的增加，差值反方向减小；随着减数减小，差值增大。

在上面的两种情况下，值改变了被减数也改变了，或者只改变了被减数。那么如果被减数和被减数都改变了怎么办？差异会发生哪些变化？

1.被减数和减数都增加。在这种情况下，取决于被减数或减数是否增加更多。

如果被减数的增加量大于减数的增加量，则差值会变大。

如果被减数的增加量小于减数的增加量，则差值会变小。

2.被减数和减数都减少。这种情况下，就要看是被减数减少多了，还是减数减少多了。

如果被减数的减少量小于减数的减少量，即减数减少多，减数变小，那么差就会变大。

如果被减数的减少量大于被减数的减少量，即被减数变小而减数变化不大，则差值变小。

3.如果被减数变大，被减数变小，则差变大。

4.如果被减数减少，减数变大，则差值变小。

在这些情况下，家长在给孩子解释的时候，就需要用具体的例子来让孩子更容易理解。